El taller ofrece los componentes necesarios para que el participante en forma participativa, mejore sus competencias para: conocer y aplicar los principales conceptos de Gestión académica a los Programas de investigación de su universidad; identifique los aspectos que deberá considerar para su plan de gestión en investigación y los lineamientos para la planificación estratégica .

1.- Que el participante identifique el paradigma de su universidad con base a la jerarquía de las actividades.
2.- Que el participante distinga los componentes de las funciones de la gestión de su universidad y describa ejemplos.
3.- Que el participante distinga los componentes de las funciones de la gestión en la investigación de su universidad y describa ejemplos.
4.- Que el participante describa la Misión y elabore la visión de investigación para su universidad o unidad académica y redacte un objetivo general y una meta.
5- Que el participante identifique el tipo de liderazgo en uso en relación a la investigación.
6- Que el participante reconozca los componentes organizacionales de investigación de su universidad y describa algunos elementos de su normativa.
7- Que el participante identifique el tipo de organización de postgrado de su universidad y conozca diversas alternativas de reestructuración, sus componentes y resultados de su aplicación.
8-  Que el participante conozca un modelo de gestión de la investigación, ejemplos de indicadores de gestión de la investigación y describa ejemplos de indicadores en uso de su universidad
9-  Que el participante reconozca el campo, disciplina y sub disciplina de la unidad académica a la cual está adscrito.
10- Que el participante describa los recursos divulgativos de las bases de datos de universidad, ejemplos de grupos, líneas y proyectos de investigación.
11-    Que el participante se suscriba a un portal de asesoría de investigaciones y conozca su funcionamiento y herramientas.
12-    Que el participante realice un esquema de los lineamientos a desarrollar para su unidad académica.

Taller con demostraciones en línea

Servicios, recursos y personal facilitado por el cliente   

Espacio físico (Un salón con capacidad para 15 personas y posibilidad de movilización en grupos
Dos computadores con Videobeam
Acceso a Internet
Libretas de anotaciones y lápices para los participantes
Marcadores, pizarra acrílico
Materiales de apoyo para los participantes
Certificados de asistencia al taller
Refrigerios
Apoyo logístico
Facilidades para traslado y alojamiento
Honorarios a convenir con el Centro IGLU Caribe (Instituto de Liderazgo y Gerencia Universitaria)
centroiglu-caribe@usb.ve

Elizabeth Valarino es venezolana, psicóloga, con doctorado en Ciencias Mención Psicología y tres postgrados en Educación y Asesoría. Ha trabajado como profesora Titular de la Universidad Simón Bolívar en el Departamento de Ciencia y Tecnología del Comportamiento y el Postgrado en Psicología, donde diseñó y dictó 20 asignaturas, fue Coordinadora del Postgrado en Psicología, Coordinadora del Proceso de Reingeniería en el área de Comunicación organizacional y creadora de dos programas de postgrado: Asesoramiento y Desarrollo Humano y Opinión Pública y Comunicación Política. Ha dictado cursos en los postgrados de Gerencia Empresarial, Gerencia y Auditoria de Estado, Gerencia de las Telecomunicaciones, Psicología, Opinión Pública y Comunicación Política e Ingeniería Mecánica, Mención Petróleo. Actualmente es Coordinadora del Grupo  de investigación en Creatividad y Productividad de la USB, Profesora del Instituto de Gerencia y Liderazgo Universitario del Caribe (IGLU), Directora de la  web del investigador Intercontacto y asesora de tesistas y profesores que realizan sus trabajos de ascenso. Sus líneas de investigación se encuentran en el área de rendimiento en postgrado, creatividad e innovación en la educación superior por medio de las TIC´s.
Se han publicado 38 artículos de su autoría en revistas arbitradas y ha presentado 97 ponencias y conferencias por invitación, en eventos nacionales e internacionales.
Ha publicado tres libros: el primero: Un Modelo Humanista para el Asesoramiento a Nivel Universitario,  actualmente agotado, publicado por la Imprenta Universitaria de la UCV, 1980. El libro Todo menos investigación (1987-1989)), Editorial Equinoccio, Caracas, mereció el  Premio a la Investigación Andrés Bello en Ciencias Sociales de la USB. Se han publicado dos recensiones de su último libro Tesis a Tiempo (1997-2000), publicado por las Editoriales Equinoccio, Caracas y Grupo Editorial Carnero, Barcelona, España.
Fue distinguida dentro del Programa de Promoción del investigador del CONICIT, como PPI nivel II y del Sistema Nacional para el Reconocimiento de méritos a profesores de universidades nacionales, CONABA nivel II. Ganadora del Premio Andrés Bello a la Investigación, Mención Ciencias Sociales en 1992 y del Premio a la Extensión en el 2005, otorgados por la Asociación de Profesores de la USB. Ganadora del Premio Bienal a la Innovación en la Enseñanza Mediada por las TIC´s, otorgado por el Vicerrectorado de la USB en el 2006.
Pertenece a la American Psychological Association, Association of  Behavior Análisis, Sociedad Interamericana de Psicología  y Federación de Psicólogos de Venezuela. Ha sido evaluadora de programas de postgrado en el Consejo Nacional de universidades, de artículos en varias revistas, de resúmenes y artículos de congresos y de premios universitarios.